学习和研究的使命

详细说明

基本信息：宾州州立大学

成绩情况：GPA 3.32

录取情况 ：福德汉姆大学，西北大学，范德堡大学，波士顿学院，波士顿大学，约翰霍普金斯大学，宾夕法尼亚大学，后续还在等候中

我是一个地道的北京女孩，15岁的时候，我来到了美国，就读于美国的赛伦中学（Salem Academy）。我在这所女校渡过了4年留学生活。母校校训里“be an independent women”成为我一直以来的信条。虽然我的青少年期没有在父母身边长大，但是学校的教育培养了我的正确的三观，教会了我与人相处。高中的学习非常紧张，身边人的优秀让我对于申请大学很充满了紧张的情绪。

高中暑假的时候，我去了尼泊尔参加了为期一个月的英语支教活动，这所小学的学生都是有轻微智商障，令我惊讶的是，虽然他们的反应速度很慢，但是他们的性格出乎意料的很乐观，友好。我在他们身上感悟到了一个的道理，只要你打心眼里想要获取知识，想要学习，你一定可以进步的。

六年前，我们美高学校里申请的最好同学的引荐，我认识了小廖姐姐和她们的朱丽亚留学申请团队。我们美妙的缘分开启了。虽然高中成绩不是很好，但是小廖姐姐还是针对我的情况，着重在我的课外活动和志愿者项目上，并且推荐我制作关于我课外活动的图册，增加我的履历。

我和学姐LIVELY都是朱丽亚姐姐们的学生，LIVELY学姐现在美国的名校约翰霍普金斯大学读教育硕士。我们都是爱猫组织的死党，尤其在去年新冠全球肆虐，整天都不得不呆着家里，孤寂无聊的时候，胖猫Cookie给了我很多欢乐的陪伴。

在我的老闺蜜小廖姐姐的帮助下，19岁的时候，我幸运的进入了宾州州立大学本科学习。我的性格很喜欢和人群打交道，我选择了人类发展的课程，因为与各种各样的人交流是很有趣的。我喜欢心理学和教育学，未来也想继续朝着这个方向发展。中国教育和美国教育还是存在很大的差别，我必须让自己适应。如何与不同文化背景的家长配合，帮助孩子们的成长则是我未来要学习和研究的使命。做一名老师不仅仅是站在设施齐全的教室，面对有着健康可爱活泼的孩子们传授知识，只要有学生有需求想要学习，无论环境如何，孩子们天赋如何，我都应该尽我所能的教给他们一些有用的知识。这是我对我所热爱的教育的感悟。

在美国大学本科的4年里，我一直乐天快乐的学习，也一直憧憬希望将来有一天，我能进入美国的名校，完成儿时的心愿。我是提前2年就和妈妈商量好，早早定了，来找朱丽亚留学给我申请冲刺研究生的规划申请。去年暑假，当别人还在隔离在家，或无所事事的时候，我已经朝着自己规划的活动和方案开展进行了。去年7-8月的暑假里，我就已经开始着手书写文书和不断的修改。9月初不到的时候，我的学校和文书已经初稿已经全部做好。老师笑我行动的太快，建议我等到申请最近的最佳黄金时间来递交申请。小廖姐姐也给予了我很多的鼓励，在我担心没有心仪的大学offer时，她总是会疏导我的情绪。

我所申请的纽约的几个学校都跟我要GRE成绩，对于一个不是考试型选手的我，在老师的鼓励下，我轻松的一个周，在没有压力和催逼的情况下，完成了我的GRE考试，虽然分数不是很高，但是我很知足。让我没有意料到的是，仅仅在我把GRE的官方成绩送给学校的第3天，我就收到了位于纽约的福德汉姆大学给我发来的第一封录取。

有学上了，但我还想进更好，排名更靠前的学校。妈妈和我一直心怀名校情结，尤其是我妈妈，比我更严重啊，她还想我进宾大呢?（捂脸，开心）周边学习教育的同学都申请了upenn的TESOL，因为这个教育项目相对比较倾向于中国留学生，但是小廖姐姐针对我的职业规划，材料特点，觉得虽然申请其他项目难度很大，但是却是最适合我的项目。现在虽然还没有任何消息，但是我感受到了小廖姐姐对我的负责和用心。

我的好运慢慢开启了，2月份，我陆续收到了，西北大学的录取，教育排名第四的范德堡大学的录取，波士顿大学的录取，波士顿学院的录取，还有让我心怡的LIVELY学姐的约翰霍普金斯大学的录取。这一个接一个的好OFFER让我和妈妈，一次又一次的激动和欣慰，原来我还可以这么优秀。