攀登者

详细说明

就读学校：美高

成绩：TOEFL iBT: 95，SAT1: 1370，GPA中等偏上

录取学校：TORONTO，QUEENS，PURDUE，RUTGERS，PSU， STONY BROOK

文森特胖虎是我的宠团铁粉和闺蜜，他比我高一届，前年圣诞节我和妈妈在纽约，和胖虎见面，他的OFFER拿的那叫一个手软，我们在纽约中餐厅吃饭的那几天，胖虎不停的收到他中介发来的恭贺信，一份接一份的。我当时好羡慕，我和妈妈商量，到时候，我也要找胖虎的中介。

就这样，我认识了朱丽亚姐姐们。把我的大学申请交给他们来打理和规划。我知道我在申请中有短板，刚开始在美国高中读书的时候，我没有把课业放在第一位，当时我并没有意识到平时的课堂表现与作业的重要性，这也带给我的老师们许多困惑。

美国高中的第一年对我而言是激发我成长的一段时间，从中国教育到美国私立高中的转换使我对自己的目标有些迷茫，无法把心思专注在学习上。全新的环境让我感到好奇又紧张，我一度认为自己不适合这种非常依靠学生自觉性的学习系统。到了九年级的第二个学期，老师家长，与我都认识到了问题的严重性，我虽然还没有彻底的改变自己的学习方法和态度，但是经过老师与我一次又一次面对面的谈话，我意识到自己必须做出调整。就这样，我勉强度过了第一个学年，在暑假里，我参加了纽大的暑期访校。从学校概况了解、到校园参观、到课程设置介绍……我对美国大学非常感兴趣，决心好好努力，为了我的dream school，我也和父母分析和探讨了一些提升GPA的方案。

自此以后，我严格制定学习计划，在十年级的时候，我改掉了拖欠作业的坏习惯，并开始在上课前为每一节课做好充足的准备。在自己不懈的努力下，成绩终于有所好转。十一年级时，我已经养成了良好的学习习惯，也经常主动地与老师沟通和交流我解决不了的难题。虽然美国高中的课程对我而言有很大的挑战，但我已经努力使自己成为一个优秀的学生，我不再为未来感到困惑与迷茫。

我决定在进一步提高标化成绩。我充分利用最后的暑假，回到中国继续找老师学习。为了按时回到美国参加SAT考试，我又不惜绕道柬埔寨进行第三国的14天隔离，我妈妈也很辛苦的特地陪同我去柬埔寨隔离14天，然后再回到中国继续隔离14天，这让我一直很是感动。

返回美国就只为了能参加SAT的考试，在这个全球疫情的特殊时期，能做这样的决定，对我和我的家人，无论是精神上还是体力上都是一种考验，但为了帮助我实现梦想，父母给了我巨大的理解，支持和动力。在我确立理想学校到反思过去的迷茫，再到成绩逐步提升后的心理变化这一过程，以及加入校运动队后的训练对体能和精神的激励和激发，使我开始对人生的意义和价值进行思考。我从小就非常喜欢运动和参加课外活动，足球、游泳、马拉松、公益活动，在这个过程中，我不仅结交了很多有意思的朋友，各方面的能力也强化了。

如今我已经收到众多名校的录取：多伦多大学，皇后大学，普渡大学，罗格斯大学，宾州州立大学，纽约州立石溪大学的录取，其他的学校还在陆续等候中。